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求職面試自我介紹範文1 大家好， 我叫XXX， 首先我想衷心感謝各位領導冒著大雨從深圳趕到華工， 給我們一次寶貴的面試機會。面試機會對於我們應屆畢業生來說，筆試內容 絕對就像今天的天氣， 春雨貴如油; 或者說， 貴如石油!(點評： 在自我介紹之前，筆試技巧 利用當天的天氣表示對招聘單位的感激之情， 是非常高明的一個互動環節。) 我來自遼寧省錦州市， 我的母親也是一位石油工作者， 她在錦州煉油六廠工作。由於我的父親多年以前就下崗了， 我家的生活和我的教育全部依賴母親每個月兩千多塊錢的收入。所以， 我對石油行業充滿了感恩之情， 沒有她， 我的大學教育很可能會缺失。(點評： 通過「母親的工作」把自己和用人單位巧妙地結合起來， 又是一個高明的互動。由此可以看出， 成功的自我介紹絕對不僅僅是介紹「自我」, 而是時時刻刻把「自我」和「對方」結合起來。) 在華工， 我所學的專業是工商管理， 和剛才做自我介紹的張優和李秀同學相比， 我非常遺憾地說， 自己的學習成績只是中等水平， 原因主要有兩方面， 一是華工的確人才濟濟， 二是我本人把相當一部分精力投入到了兼職工作中， 因為我確實需要兼職的收入。我累計擔任了八名中小學生的數學與英語家教， 參加了二十多次校園促銷， 比如雅芳化妝品促銷筆試模擬試題 、 卡西歐電子字典促銷等等。銷售工作鍛鍊了我的勇氣和耐力， 我相信這兩種素質將會對我未來的工作很有幫助。 今天我來申請中海石油的「商務代表」一職， 說實話， 除了張經理剛剛介紹過的工作內容之外， 我並不十分清楚具體的工作要求是什麼。在此， 我謹淺顯地談談我個人的理解， 我想， 這個職位需要這樣一個人： 第一， 她要了解並熱愛石油行業; 第二， 她要形象端正， 表達能力強， 思維嚴謹; 第三， 作為應屆畢業生， 她必須具備良好的學習心態和踏踏實實的工作態度。對於這三點， 我自信自己能夠滿足， 我希望自己能夠有機會進入下一輪面試， 屆時再詳細地向您闡述。最後， 再次表示我的感謝!(鞠躬)(點評： 大學生對於就業崗位往往一知半解， 如果不懂裝懂反而引人反感。實話實說， 為自己又贏一分! 不過大家絕對不要盲目抄襲此答案， 說自己不了解所申請的職位是相當危險的招數， 用不好等於引火燒身。一凡並非真正不了解這個職位， 一來她說自己上網做過調查， 二來她的理解基本正確， 她用的是以退為進的方法。 ) 求職面試自我介紹範文2 您們好!我是來自炎黃故里河南南陽的李冰。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了18年的優秀教育。我驕傲，因為我終於可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人傑地靈;我期待著，現在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到南陽這塊熱土成長的聲音。 我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡播音主持(編導)似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的「日子」,願意和白巖松一起「痛並快樂著」,了解崔永元「不過如此」背後的付出和人性，和水均益並肩站在「故事前沿」,像黃健祥一樣為了理想「像英雄一樣去戰鬥」. 實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂。現在，播音主持(編導)，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一隻蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那隻最美麗的蝴蝶，無限接近播音主持(編導)那份光華與榮耀。謝謝! 求職面試自我介紹範文3 我於****年*月以優異的成績考進河北職業技術學院，*年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的奔騰;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大學生活與社會生活是相互映射，所以大學階段的個人綜合素質與能力的培養、進步;才是我們作為當代大學生的主題。 除此之外，課餘時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態;尤其是有關本專業的知識。使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練把握Windows、Office等軟體的操縱和安裝系統，熟悉網頁設計;一直以"一專多能，全面發展"來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實並系統地學習所開的課程知識，並取得了優異成績。在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦刻苦，工作兢兢業業，及時總結;注重理論聯繫實際，培養自己的自學能力以及分析、解決題目的能力。積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為系學生會幹部的我，有較強的組織、宣傳、治理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關係。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛鍊和進步了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力;並且深受同學們和老師以及領導的認可。 在日常生活中以積極的態度和與同學們的相處極為融洽，受到同學們的歡迎同時自身的交際能力隨之增強，作為一名有志青年，我果斷擁護中國***的領導;堅持四項基本原則。 *年的學習生涯是我人生路上的一小段，並且通過系統化、理論化的學習;學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度把握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗。 我希看大家能從我的校園生活先容中看到我的勤奮與努力，我相信在這個奮發向上的公司里我將更加受到良好的薰陶在事業上更上一層樓，謝謝！ 求職面試自我介紹範文4 我是汕尾職業技術學院歷史教育專業xx應屆畢業生，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。希望貴公司能提供一個機會實現我的夢想，給一個平臺，讓我展現我的抱負。 就讀大學期間，在學習上，我努力刻苦，始終以端正的學習態度來學習學校開設的各個專業課，我踏實認真地學好每一門課，各科學習成績良好，擁有了較強邏輯思維能力。在學好專業課之外，在業餘我有計劃的抽出時間去閱讀各類書刊，雜誌，看電視，上網，力求儘可能的擴大自己的知識面，緊跟時代步伐不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。 大學的集體生活培養了我尊重別人，真誠待人的性格，培養了集體與合作意識。在放假期間，走出校門，參加了xx年三下鄉實踐活動，參加志願者活動，打工等，我儘可能的去捕捉每一個可以鍛鍊的機會，與不同層次的人相處，學會與不同的人溝通，讓自己儘快的適應社會這個「大家庭」。 此外，大學期間，我在班裡擔任班委時，及時傳達老師的通知和布置下來的任務，做好老師與同學的橋樑，努力為班集體服務。我還積極參加學校社團所組織的活動，參加各種社會活動，抓住每一個機會鍛鍊自己。 我相信一分耕耘，一分收穫，大學三年，我不斷充實自己，提高自己。 求職面試自我介紹範文5 尊敬的各位考官、各位評委老師： 通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。 我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師範學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由於從97年起國家不再對自費生包分配，使我與「太陽底下最光輝的職業」失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁「老師」、「老師」的叫個不停，看著那一雙雙布滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消雲散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情願。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知後，我懷著戀戀不捨的心情，靜靜地離開了學校。 求職面試自我介紹範文6 尊敬的領導： 您好！感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇！即將走向社會的我懷著一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己！我叫***，是莆田學院小學教育專業20xx屆即將畢業的一名專科生，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。 在校的五年里，我不斷充實自己，全面發展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現贏得了老師和同學的信任和讚譽。我有較強的治理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。從20xx年起我一直擔任年段學生會主席，曾擔任班長，副班長，校學生會委員等職務，作為學生幹部，我工作認真，學習刻苦，成績優異，得到學校領導、老師、同學的一致認可和好評，先後獲得校「優秀共青團員」，「三好學生」，「優秀學生幹部」，市「優秀學生幹部」等榮譽稱號。 作為師範生，我對基本功尤為重視，平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆，基本功紮實，三筆一畫考核全部過關；通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，並以優異的成績獲得二級甲等證書；國家計算機水平一級考試成績優異。大專期間，我表現突出，成績優異，評得一等補貼金，二等獎學金。作為學校《星空》文學社的社員，我認真寫作，積極投稿，20xx年11月獲得省「陶行知徵文」比賽第三名。20xx年光榮的成為入黨積極分子。 大學裡，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛鍊和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。 作為一名即將畢業的學生，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的幹勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：專心一定能贏得出色！ 良禽擇木而棲，士不知已者而搏。願您的慧眼，開啟我人生的旅程。 再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期待您的希望！ 此致 敬禮！ 自薦人：*** 求職面試自我介紹範文7 三年的校園生涯即將結束,我一直信守做事盡心盡力的原則，努力學習文化知識，刻苦鑽研專業技能，積極投入實踐，全面充實和發展自己並取得一定的成績，外貿求職面試自我介紹範文。 作為一名國際貿易專業的學生，我深知英語的重要性，因此在英語學習方面我一直以高標準要求自己。通過自己的努力，以xx的成績通過四級考試並一次以xx分的成績通過六級考試。在英語口語方面我也一直在鍛鍊自己，並達到了一定水平。除此之外我也打下了日語初級基礎。不僅在英語方面，在其餘課程上也刻苦學習。在六學期內四次獲得獎學金，並一次通過了全國計算機等級考試（二級）。 此外我積極參加社會實踐活動，鍛鍊自己的專業技能，增長自己的專業知識，並達到了一定的效果。通過一系列的校內外活動，我也逐漸把握了人交往和溝通的技巧，學會了如何使自己處於一個融洽的人際關係中。通過在校的學習我深深體會到理論指導實踐的含義，並且確實以這個準則要求自己。在學習和活動之餘我也積極充實自己，博覽群書，豐富知識，而且掌握了一定的計算機應用技巧足以應付工作需要。 相信經過三年學習生活的磨練,已將我錘打成為一名品德端正、意志堅強、有崇高理想和遠大抱負，具有進取精神和團隊合作精神的出色的大學生。相信我所具有的知識和處事能力完全可以勝任任何困難的工作，環境的艱苦並不能阻礙完成我要完成的工作。如果我有幸能成為貴公司的一員，我將把所有的青春和熱情傾力投入到工作中，取得應有的成績，為公司的發展壯大貢獻自己的力量。 求職面試自我介紹範文8 我是嘉興學院臨床醫學院臨床專業XX級本科學生，將於20xx年7月畢業。在即將叩響社會這扇大門時，我懷著無比的真誠和高度責任感把我的人生向您靠攏。五年的大學生活使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情、上進、不屈不撓的性格和誠實、守信、有責任心、有愛心的人生信條。五年，厚積薄發的五年，給我的「輕叩柴扉」留下一個自信而又響亮的聲音。 以上是我的求職面試自我介紹。在即將走向社會之時，誠望貴單位全面考察我的情況，若能蒙您垂青，我將深感榮幸，並在日後工作中，不懈拼搏之勁，不失進取之心，克盡己能，為貴單位事業奉獻自己的一份力量。相信在您們的支持下，我會和您所領導的單位一樣，直掛雲帆濟滄海，乘風破浪會有時。 求職面試自我介紹範文9 四年的大學教育，培養我成為一個敢於承擔責任，對人真誠，具備很強的環境適應能力，對待生活樂觀積極，擁有吃苦耐勞精神的青年。在專業方面我的主攻方向是網站推廣策劃。能熟練的運用dreamweaver，fireworks等網站前臺美工製作軟體，掌握的動態網頁設計語言是asp+access/sqlserver。現在我還在自學jsp開發語言，並對css有一定的了解。 在大學的生活中我積極參加學校組織的各項活動，能以集體利益為重，團結同學，熱愛勞動。在學習中我刻苦努力，多次獲得學校獎學金。大三的候我們開始學習計算機專業知識。剛開始面對高深的理論知識有點措手不及，尤其是學習面向對象程式語言java的學習的時候。但我的學習態度端正，平時上課認真聽講，仔細體會老師的講解，有不懂的地方向老師同學請教，就這樣我打好了理論知識的底。這個時候我認識到了光學理論知識是不夠的，實際動手能力很重要。於是利用暑假，寒假去專業對口的公司實習鍛鍊。**年*月份，我有幸來到了**公司做兼職。在工作中我兢兢業業，勤勤懇懇，深得老闆的信任。在工作的同時我學到了好多東西，不僅僅是專業知識，還有社會經驗，為人處事等等。 在現在的社會中，我知道空有一身理論是遠不夠的，劍鳴厘中，期之以聲。如果我有幸能成為貴公司的一員，我會用行動來證明自己。將把我所有的青春和熱情傾力投入到我的工作中，為公司的發展壯大貢獻自己的力量。 求職面試自我介紹範文10 尊敬的各位面試官、各位評委老師： 通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。 我叫xxx，今年27歲。20xx年7月我從xx師範學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由於從xx年起國家不再對自費生包分配，使我與「太陽底下最光輝的職業」失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。 回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁「老師」、「老師」的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消雲散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情願。不料，20xx年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知後，我懷著戀戀不捨的心情，悄悄地離開了學校。 今天，我想通過此次考試重新走上講壇的願望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，後又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心嚮往之並願傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由於各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。 如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，了一份成熟和自信。 教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師範時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。「學高僅能為師，身正方能為范」，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。 假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負「人類靈魂的工程師」這個光榮的稱號。
內容簡介
發現生命的秘密
每個人生命中都有一個「最高目標」，
當你與之連結時，會覺得萬事萬物都為了你而存在，
你擁有無窮力量、莫大的價值，
知道自己為何而生、為何而活；遇到困境時，永遠不會絕望。
這個秘密，史丹佛商學院的許多學生都已經知道，
現在，只要翻開書，你就能擁有這個開啟人生能量的秘密.......
本書是史丹佛大學企管研究所「個人商業創意課程」教授麥可．雷伊根據二十多年來的教學經驗所著。書中並不是用傳統的觀點直接點明創意，而是深入心理層面，引導每個人從自己的天賦、內在特質出發，透過「最高目標」的概念，了解自己這一生來到世上的目的、能達成的貢獻。
「最高目標」是個人的核心本質、協助我們的力量，通常可以用一個字詞來表示，如愛、溝通、智慧、連結、能量、安寧、創意……等等。每個人的最高目標都不同，唯有找到自己的最高目標，為它而活，生命才能充實、圓滿，也更有創意。
作者簡介
麥可．雷伊Michael Ray
他是史丹佛大學企管研究所創意與創新行銷課程的教授，也是一位社會心理學家，在行銷溝通以及為企業與個人發展創造性環境的領域中，具有豐富的經驗。《快速企業》（Fast Company）雜誌稱他是「矽谷最有創意的人」。他有一百多種著作，包括十本書，其中兩本是「消費者資訊處理」領域的先驅，有兩本則有助於建立與發展企業新典範。
他與邁爾斯(Rochelle Myers)合著的暢銷書《創意革命：如何激發企業人創造力》，被《公司》(Inc.)雜誌提名為九本「最偉大的商業書」之一；《平凡英雄之路》(The Path of the Everyday Hero)獲選為年度最佳商業自助書籍；與高曼（Daniel Goleman）及高夫曼(Paul Kaufman)合著的《創意精靈》(The Creative Spirit)，靈感來自於他在史丹佛商學院的「個人商業創意」課程，為美國公共電視網（PBS）同名節目的指定書籍，他並與創意課程的老師合作撰寫《基礎對話》(Conversations on the Basics)。雷伊在各地演講，並且擔任許多組織團體的顧問，指導過的企業包括大型零售商、食品公司、目錄公司、新成立的航空公司、全國性有線電視系統公司、廣告公司，以及四家非營利機構。
想獲知更多有關雷伊與其創意課程的資訊，請參考與。
譯者簡介
李振昌
政大歷史系畢業，美國肯塔基州默海德州立大學大眾傳播學士。曾任中國生產力中心主編、經理，讀者文摘叢書主編，良辰出版公司總編輯。現專事翻譯工作。譯有《了解全球化》、《虛擬國家》、《新君王論》、《知識經濟大趨勢》、《推銷員成交策略》、《聰明女人致富七招》、《顧客關係管理》、《就是這個IDEA！》、《打造全球生技品牌》等。
目錄
推薦序 走出自己的生命之路-柯林斯
作者序 分享最高目標的秘密
導言 凝視心中的光芒
1 熱情沒那麼重要
2 踏上自己的英雄旅程
3 問一些愚蠢的問題
4 只做簡單有趣的事
5 恐懼是一種正面的能量
6 用愛完成的事，每一件都完美
7 不是「是」，就是「不是」
8 今天你給別人什麼禮物
附錄A 未來旅程中的錦囊
附錄B 你可利用的生活箴言
附註
序
推薦序
走出自己的生命之路
一九八二年九月，一個溫暖的下午，這是我就讀史丹佛大學企管碩士班的第二年，我正在確認選修的課程。在生產策略與公司財務等相關課程中，有一門課叫做「個人商業創意」(Personal Creativity in Business)。「這是矛盾修飾法，」我心想。考慮了一會，我加選這門課，企圖平衡我枯燥的分析性課程。
三點二十分，我從容進入教室，找了位子坐下，和同學閒聊暑假的工作經驗與這學期的課程，等待著雷伊與邁爾斯（Rochelle Myers）教授。
教授沒來，我們繼續聊。
教授還是沒來。
最後，我們發現雷伊與邁爾斯早就坐在教室前面等著。一群群聚集聊天的同學終於發現教授正耐心等著我們轉移注意力，於是逐漸安靜下來。而身高不到五英尺，穿著夏威夷長衫，前面掛著一面巨大銀飾獎章的邁爾斯教授，以我們幾乎聽不見的聲音喃喃說著：「你們即將開始十星期的旅程，在這趟旅程中，你會發現內心深處的本質。」
我立刻翻閱課程目錄，想知道這到底是什麼科目。我正全神貫注翻閱著，又被雷伊教授打斷，他開始要我們冥想：「深呼吸，慢慢地，感覺你右腳腳趾的能量。感覺這能量開始在你腳上移動，集中意志在右腳上，其他什麼事都不要做……」
我覺得自己似乎選錯課了。
那天晚上，我告訴內人瓊安，我選的課程大致上不錯，只有一門我想退掉。我說了邁爾斯與她的長衫，以及雷伊帶領我們練習冥想。我覺得雷伊像是穿著皺巴巴服裝的瑜珈熊，後來我才知道，雷伊真的是瑜珈信徒，也是精神方面的導師。至於我，我在大學主修應用數學，在麥肯錫（McKinsey）公司工作，非常喜愛以資料為主的分析與研究，跟邁爾斯與雷伊實在很不同。
瓊安聽了卻說：「我覺得這門課可能對你很有幫助，你為什麼不繼續選修，看看到底會怎麼樣？」
結果呢？如果沒有修這門課，我不會有今天的成就，也沒有這麼美好的生活。不只是我有這種經驗，一年不到，我的同學都跟我有相同的感覺，非常慶幸在人生的初期能夠選修這門課；即使當時還不知道，這個經驗，即是我們以勇氣與堅持去追求最高目標的第一步。
不過，對於我這個喜歡分析資料的怪胎，這個經驗還是令我侷促不安。「什麼時候我們可以學些創意的技巧，或是生產創意產品的管理方法？」我上了幾個星期的課就提出要求。我要工具、技巧、方法，我要實際有用的東西。
雷伊則以商人拜訪禪師希望得到啟發的故事來回答。
創意就在我們心中
商人與禪師坐下來之後，商人開始喋喋不休地說著生活中遇到的種種問題，他尋求成就、方向、意義與目的……禪師沒說什麼，只是一直倒茶。茶杯滿了，禪師還不停止，茶流到盤子上、桌子上，最後流到商人的腿上。
商人跳起來大叫：「喂！你在幹嘛？」
禪師說：「你的杯子太滿了，你在生命中一直加一直加一直加。除非你的杯子是空的，否則我沒有辦法再給你啟發。」
雷伊與邁爾斯解釋，這門課的目的不是要增加技巧與知識，而是要移除創造潛力的障礙。他們的前提是，人人都有創意，只是創意通常被掩蓋。每個人都有一個創意寶盒，放在心靈的角落，而我們要做的，就是定期去打掃，清除蓋住寶盒的垃圾，這樣才能打開它，看看裡面有什麼。每個人都要處理這個基本的挑戰，讓生活本身成為創意藝術的作品。
此後幾年，我體認到兩種生活態度。第一種是大多數人的態度，生命只是「按照數字上顏色」。別人怎麼說，你就怎麼做，照著大家的路走，安分守己、不敢超越界線，最後完成一張漂亮但是沒有想像力的圖畫。
第二種是少數人的態度，從一張空白的畫布開始，企圖畫出一張傑作。這條路徑風險較大，也較難走，充滿了不確定與創意的選擇。但是，這是使生活成為創意藝術作品的唯一方法。要畫出傑作，需要有個概念、有個開始、有個主導的脈絡，就是不要有別人預先設定好的數字與線條。這個做為參考的指引架構，就是最高目標。而本書的內容，就是利用雷伊的發現，協助你達成生命中的最高目標。
一九八二年，我選修這門創意課程時，雷伊教授並沒有清楚提出最高目標的概念。不過，這個觀念一直都有，是一個大架構，是整個創意經驗的隱藏結構。現在，二十多年後的今天，雷伊將這個概念以文字具體呈現，寫成本書。
這門課程以及這本書的核心方法，就是利用「生活箴言」（live-with）的啟發式構想。你可以執行這些生活箴言一段時間（通常是一個星期以上），然後反省這段經驗。我們在史丹佛創意課程的功課，就是執行這些生活箴言，像是：
「如果一開始沒有成功，那就投降。」
「注意！」
「問些愚蠢的問題。」
「摧毀判斷，創造好奇。」
「別想了。」
「要平凡。」
最難的是：「只做輕鬆簡單又有趣的事情。」
最後這句生活箴言是在期中考前提出來的，這牽涉到一個問題。如果只做輕鬆簡單又有趣的事情，我就不會去考期中考，那麼，我要如何完成創意課程的作業，卻又不會當掉其他科目？
征服生命的裸稜
我決定將期中考視為科羅拉多州黃金峽谷（Eldorado Canyon）的裸稜（Naked Edge）的第四段攀岩路徑。
裸稜有北美洲最漂亮也最壯麗的岩場，是完美的攀岩場所，除了第四段之外。每次我攀登裸稜，最怕的就是第四段。攀岩者必須攀上一塊向外突出的岩石，頭上腳下將身體強行擠入狹縫中，就像是攀爬大鐘的內部；你的腳在岩壁旁滑動，肩膀緊緊卡在向上的岩縫中。你會感覺到幽閉恐懼症與不安全感，更糟的是，沒有人確保工具不會在這時候出問題（如果一失足，很可能所有的確保點都會扯開，讓攀岩者摔得粉身碎骨）。
儘管有這第四段，我還是攀爬裸稜不下三十次。如果只是攀爬第四段，就是壓力沉重、單調沉悶的工作。但如果是在一個風和日麗的好天氣，跟一個攀岩夥伴來到這風光明媚的地方，從事我喜歡的運動，那麼第四段就成為美好一天的一部分。於是，我重新調整對期中考的心態，把它視為裸稜中的第四段。
雷伊這個最高目標的觀念，則是更深的層次：到底什麼是你生活中的裸稜？他也為這個問題提供了解答。當你忍受壓力沉重、單調沉悶的工作時，有沒有更高的抱負與目標，讓工作變得具有價值與意義，讓你能夠從中得到力量？
雷伊是一位偉大的老師，個性謙沖，多年來教過幾千名學生，一向視學生為他的老師，《最高目標》本書正是他累積多年來教學相長的智慧結晶。我認為這本書最有價值的，是對於個人的指引，說明如何在生活中發現與追求最高目標。這是極具破壞性的工作，如果你遵照他的教導，得出邏輯的結論，生活的方向一定會有顯著的改變。
就我而言，雷伊與邁爾斯在我二十幾歲時，就引導我放棄狹窄的傳統路徑，走出一條自己的生命之路。在他們的刺激引導下，我找到一條幸福又有成就的路，我的熱情（我喜歡做的事情）、人生意義（我為什麼活在這世上）與經濟收入（我可以靠此維生）能夠得到交集。換句話說，我發現了追求最高目標的路徑。也許透過這本書，你也可以發現你的最高目標。
柯林斯
於科羅拉多州博□（Boulder）
二○○四年一月一日
柯林斯（Jim Collins）
柯林斯是《基業長青》（Build to Last）與《A到A+》（Good to Great）兩本暢銷書的知名作者。他曾任教於史丹佛大學企管研究所多年，一九九五年在美國科羅拉多州的博德(Boulder)設立了自己的企管研究實驗室，並擔任數百家企業與許多非營利組織的顧問，在企管研究領域中頗富盛名。
作者序
分享最高目標的秘密
我一直很想跟更多讀者分享最高目標的秘密。幾十年來，我持續進行這樣的探索，並試圖從二十五年來在史丹佛商學院開設的「個人商業創意」課程的觀察中，焠煉出菁華。
任何旅程總是曲折迂迴的。自從我開設這門課程以來，世界已經發生巨變，變得更複雜、更混亂，而且更危險。有時候，我試圖尋求一些方法，希望讓社會朝向更人道也更有創造力的方向發展；我尋找方式協助組織轉變成新典範，鼓勵人們做出對世界最好的抉擇，激發領導開發的新方法，並且創造網絡和支援系統以因應改變。
最後我發現，我最需要做的事情，其實我已經在做了。
似乎沒有任何人提供一條路徑，讓我們將最高目標與工作、組織、生活、世界都連結在一起，而這是我希望做的。
所以，大約在十年前，我推掉其他事務，專心做創意工作。我跟同事繼續在史丹佛與其他學校教授創意課程，也成立一家公司發展相關軟體，提供學校以外的組織與個人使用。而創意對於企業與個人的影響之大，讓我們深感訝異。顧客表示，創意課程的投資報酬率至少是一百倍，有時候甚至是兩百倍。也就是說，花一千元就可以得到十萬元到二十萬元的回收。
但是，創意課程帶來的好處還不只是短期的財務成果，它讓本來沉默不語或是沒有太多工作貢獻的人，開始綻放光芒；本來想離職的人，決定留下來以新的方法貢獻心力；傑出人才加入組織，願意奉獻心力。組織成為一個社區，歡迎所有人加入，展現多樣化，做君子之爭，必要時成為領導人，並以同情、接納、感激與尊敬互相對待。
秘密
這是怎麼回事？為什麼這個課程有這樣的效果？我能夠掌握精髓，造福更多人嗎？為了回答這些問題，我參考自己和同事在史丹佛與其他學校幾十年來的教學經驗，以及在企業界與其他組織所獲得的成果。
我發現這個課程的影響，不在於其架構、程序與練習，而是因為它能觸動人心深處。學生發現自我，因而改變了行動與生活。即使我們從來沒有在課堂上提起最高目標，但他們總是會發現它──這是支持他們的秘密，無論這最高目標是什麼。有位學生上過這個課程多年之後，表示：「這種改變確實有效，而且會一直持續。」
我認為其他生活在創意中的人，都有同樣的能量。他們都有個做為生活中心的秘密，使他們活得更完整充實。
創意課程曾經邀請過幾百位來賓分享他們的故事，而他們之中，有許多已經找到自己的最高目標。這些人包括建築師、藝術家、行動主義者、戰爭英雄、學者、歌手、作曲家、舞者、創業家、工程師、科學家、金融家、心理學家、政治家與僧侶。以許多標準來看，他們都是相當成功的人，通常累積許多財富。其中有許多人開創出新的產業，改變了美國與世界文化的面貌；有些人改變我們工作的方式，也改變我們跟其他人的關係。
他們暢談自己為何能達到現在的成就，描述他們的創意過程與內心生活，分享個人的核心本質以及為何存在的目的。
我聽過這些人的演講，也與數千名學生一起學習，深深體會到最高目標的力量。面對生活中最嚴苛的考驗，這個秘密讓你能夠支撐下去。如果世界似乎變得瘋狂，這些擁有最高目標的人能夠開啟內在資源，以創意的方式服務他人，盡力改善世界。
他們從危機或是愛的經驗中學習──大多是在年輕時，但也有許多人是年紀稍長之後才經歷到。如果他們為了某種社會關係而活，就會讓這種關係更加緊密。他們坦然接受生活，認為生活就是一場冒險。他們不會因為新聞報導或是家人親友的勸說，而動搖心志。
他們會從較高的觀點來觀察每個狀況，以及自己身在其中的潛在角色，不疾不徐，專注於目的。他們似乎很幸運，新的可能性總是在眼前開啟，而他們也能利用資源以創意採取行動。
這本書主要就是在談這個秘密：你的最高目標。這個目標永遠在那裡，而且超越一般的成功定義。
最初，我跟同事在發展史丹佛的創意課程時，我們認為它的功能是用來輔助商學院其他課程。理由是，如果學生能夠多開發創意，將可善用其他分析工具。
不過，我們後來發現，其他課程實際上是透過某種基本假設在提倡一種生活方式。這個假設認為，經濟上的成功，再加上伴隨成功而來的榮耀，是生活最終的目標。但是，創意課程的前提很不一樣：我們要學生體驗自己內在的智慧與影響力，以及他們與其他人的關係，這就是另一種成功。
當時我們還不了解，我們不只是提供經營事業的新方法，也讓學生知道如何生活。
完全不一樣的成功模式
那些發現自身內在資源以及生存目的的學生，也發現他們的工作與生活對於世界有積極正面的貢獻。有些校友告訴我們，他們是如何為這個目的而生活，並利用從課程學到的架構維持專注。以下有幾個例子：
布羅索（Denise Brosseau）在課堂上發現，基本上她是一個連結者（connector）。一九九三年，從史丹佛大學畢業後不久，她與其他人一起創辦女性創業家基金會（Forum for Women Entrepreneurs），協助她們尋找資金與發展人際關係。例如，她所召開的一場大會，就為二十六家女性創辦的新公司募得一億八千五百萬美元。
史寇爾（Jeff Skoll）曾於一九九五年選修這門課，並因此學會了看到內心的自我。他創辦eBay，累積許多財富，在美國四十歲以下的富人榜中排行前五名。他還成立了「以投資、連結與頌揚社會創業家為使命」的「史寇爾基金會」（Skoll Foundation）。
豪□（Dominic Houlder）是倫敦商學院史隆計畫（Sloan Program）的主任，在其他事業上也是名利雙收。他並鑽研佛法，成為佛學老師。他在著作《心滿意足與金錢》（Mindfulness and Money: The Buddhist Path of Abundance）中提到，這門課程「開拓許多學生對於商業精神層面的視野……」
我們曾經為九一一攻擊事件受難者的遺孀開設這門課程，也出現與上述例子類似的情況。雖然這些女性面對難以承受的生命難關，但最高目標的召喚協助她們走出來，這是她們沒想到的。她們也激勵他人，使得這世界更美好。
社會對於成功的基本假設，往往引導出負面的結果。我們可以從很多事實中看到證據：貧富差距愈來愈大；暴力行為增加；某些地區面臨貧窮與飢荒；環境惡化；價值觀、正義感、溝通與社區的崩解；不幸福與恐懼的感覺；有些富裕國家的人民健康不佳。
許多人都感受到必須改變現狀，也提供了新的方向。這世界正需要每個人貢獻心力，但是個人如何影響這巨大的連鎖力量，同時面對自己生活上的挑戰？
在這個變動快速的時代，我們必須以知識與熱情，勇敢而有創意地採取行動。只要我們為最高目標而活，無論以什麼方式去體驗，都可以應付時代的挑戰。
詳細資料
- ISBN：9789862164945
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 230頁 / 14.8 x 20.5 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：>
內容連載
每個人都在四處尋找熱情，
坦白說，它被高估了。
每次我問別人他們的最高目標是什麼，幾乎沒有例外，得到的回答都像是企業目標或組織願景。許多人心胸寬廣，說自己的存在是要幫助別人進步，讓世界更美好，或是為了服務人群。有些人則談到自己的未來發展，例如有人說她的最高目標是調整適應。
如果我以不同的方式繼續追問：「有什麼可以支持你追求那個目標？」或者「你去年面臨困境時，是什麼支持你度過難關？」這時候，大多數人終於開始說出他們的最高目標。
很少人說他們的最高目標屬於物質，因為這些問題的本質，比想贏得樂透或擁有海灘別墅的欲望更深入。也很少人提到最高目標從人生一開始就陪伴著他，並且支持他們做每件事。我懷疑這是因為我們習慣以潛在的貢獻程度來決定最高目標，而不是尋找那股協助我們的力量。
研究顯示，所有人在人生初期都有過最高目標的經驗，它通常發生在青春期。每個人都曾經信心昂揚，認為自己偉大不凡，跟每件事情都有關係，而且充滿潛力。作家惠特曼（Walt Whitman）的「自我之歌」（Song of Myself）十分精確地掌握到這時期的得意：
我要讚美自己，為自己歡唱，
我認同的，你也應該認同，
我的每個東西都好，你的也是。
如果我們接受也記得最初的認知，就能超越那些阻擋我們為目標而活的社會化與比較。
最高目標的早期體驗
這是一位朋友的經驗。十一歲那年，她跟家人去義大利旅行，有一天來到羅馬的「城牆外的聖保羅教堂」（St.Paul’s Outside the Walls Church）。一開始，她覺得十分無聊，他們已經參觀太多教堂了，但是當她進入獻給「抹大拉的馬利亞」（Mary Magdalene）的小禮拜堂時，卻體驗到一種能量與連結，直到今天她還深深記得。她沒有告訴任何人這個經驗，直到後來遇到一位研究馬利亞的學者。這次對話開啟了她的認知，她知道，那就是自己的最高目標，從在羅馬的那天起，已經成為她生命的一部分。
回想過去體驗到最高目標時的感覺吧。你一定有過相同的經驗，也許不只一次。逼自己回想一下，因為這很值得。也許是小時候，你突然認識了自己的潛能，以積極有力的方式感覺到自己，或是感覺跟天生萬物連結在一起。
也許我用的字詞不很適合你，但是請記住，我指的是最高目標本身，它非常個人也很多樣化。有些人在看到自然景致，像是第一次看到高山或大海時，感覺到這種連結；有時候，人們在宗教的一個情境或運動競賽中感覺到。這通常只是生命初期送給我們的禮物，而且在我們最想不到的時候發生。
一旦你認真回憶，可能會想起好幾次這種經驗：聚焦在你記得的最早也最強烈的那一次，找出它想要告訴你的最高目標。花點時間回想，記下心得，或是找個人談談。如果能重建這回憶，並透過它建立最高目標，你就擁有這趟人生旅程中價值珍貴的東西。
我還記得自己十歲時，赤腳走在威斯康辛州砂礫路上的一個畫面。那是一個美好的夏日，我走在湖邊的沙灘上，覺得自己和所有事物產生連結──我體驗到所有的一切都是我的一部分，包括燦爛的陽光、萬里晴空、高大樹木、腳下的礫石，以及在我身旁跳躍的蚱蜢。我覺得自己很巨大，活在世上就是要成就一些偉大事蹟；但是，我同時感到悲哀，因為生命總有結束的一天。這一切的體悟都發生在瞬間，但是非常強烈，我全身每個部分都被震撼了。
然後，就在社會不斷告訴我，我應該做什麼以及我是誰時，我把這個經驗放在一邊。跟我那位與「抹大拉的馬利亞」連結的朋友一樣，我沒有告訴任何人那一刻的體驗，但是直到今天都揮之不去。
大多數人都忘了自己早期與最高目標的連結，但是這記憶還在，只要你集中精神回想。有人記得自己小時候，父親以強而有力的語氣稱讚他很棒。一位女士回想起，在姑媽的農場幫忙接生小牛時，她感覺到生命的意義。還有人想起兩歲半的時候，有一個清晨她溜出家門，走到教堂，然後發現了「恩典的存在」。
在一次研討會中，我請大家回想小時候體驗到最高目標的時刻，有位女士說起她的經驗。她還是少女時，有一次走在山裡，突然感受到能量與連結，發現自己能在惡劣的家庭環境中擁有自主權。她姊姊被父母不斷折磨，對於童年的經驗感到怨恨痛苦，她卻能拋開過去，保持心境自由。直到今天，她還會去山上調適身心，也總是記得自己所擁有的力量。
你發生過什麼事情嗎？你還記得感應的經驗嗎？如果有的話，不要遺忘了。
文章來源取自於：
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