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熱點新知搶先報
內容簡介
全世界已經有幾千名教師應用Grant Wiggins和Jay McTighe的「重理解的課程設計」（UbD），作為設計課程單元、設計實作評量，以及引導學生更深入理解課程內容的系統方法。
以蒐集自問卷調查、訪談，以及焦點團體討論的資料為根據，本書反映了教師從有效實施UbD所學到的知識，並且探討如何利用UbD的原則來改善學生學業成就、教師工作表現，以及組織效能。在各種學校情境之下有多年應用UbD經驗的教師，於本書中針對UbD的應用，提出建議、策略、程序步驟等，以利讀者：
1.設計有目的、一致的課程。
2.實施能提升所有學生之理解的教學。
3.解讀學區的課程標準。
4.擴充可用的評量策略。
5.設計有意義的、有效的教師專業發展活動和教師導入計畫。
6.繼續實施有效的持續改進程序和策略式計畫程序。
本書各章結尾都有以組織為焦點的評鑑問卷及相關資源，這些資源能幫助讀者──個別教師、學習小組或行動研究小組的成員，對於如何充分利用UbD來催化真實的學習、增進學生的學業成就，以及革新學校和學區，產生清晰的、有策略的判斷力。
目錄
導論
Chapter1 實施UbD：經驗摘要
一、概述UbD：發展簡史及關鍵設計原則摘要
二、來自實務界的心聲：有經驗的使用者所認為的UbD優點和挑戰
Chapter2 設計及發展學校的、學區的課程
一、課程即管理學習活動的系統
二、對於課程標準及其意義建立共識
三、把大概念整合到課程設計的程序
四、透過課程稽查克服時間的限制
五、課程即研究為本最佳策略之平台
Chapter3 提升學生成就與落實州及學區的課程標準
一、因應州的績效責任標準
二、學生的理解和學區的課程標準
三、使用一套評量工具和程序
四、因應特殊群體的需要
五、長期評鑑研究的需要
Chapter4 提升學生的理解
一、「W」要素：確保學生知道學習的方向、學習的理由，以及被評量的方式
二、「H」要素：吸引學生興趣及對學習過程的責任感
三、第一個「E」要素：透過經驗本位的學習使學生做好成功的準備
四、「R」要素和後設認知：反省、重溫、修正、重新思考
五、第二個「E」要素：學生自我評量、自我表達
六、「T」要素：修正教學以適應所有學生的需要
七、「O」要素：有效組織教學活動以促進學生的獨立應用能力
Chapter5 推動示範的專業發展課程及實務
一、避免教師發展活動的缺失
二、涵蓋所有的利害關係人
三、因應成人學習者的需求及不可避免的擔憂階段
四、提升學習的社群
五、電子式學習社群
Chapter6 改進職前培育和教師導入計畫
一、概覽：UbD與新進教師培育
二、師資培育課程與新進教師的新需求：現況如何？
三、教師導入計畫與UbD
四、有效的跨機構教育夥伴關係和師徒制計畫的特色
Chapter7 促進：組織發展、持續改進、策略計畫
一、在系統層次之UbD：實務工作者的反省
二、UbD與持續改進的歷程
三、教學領導的新典範
四、方案評鑑的過程：持續改進的涵義
五、進行中的UbD學區評量研究之實例
Chapter8 對UbD之展望
一、將理解連結到其他全國的專業發展系統方法及計畫
二、對未來的教育與UbD之共同願景
詳細資料
- ISBN：9789861911786
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 196頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
[PConline 資訊]根據上年的信息，理論上Intel的桌面端第十代酷睿會在今年第一季度發布，不過可能是疫情的原因，新一代的處理器遲遲沒有露面，好在近日終於有十代酷睿發售時間的消息爆出。 ... 根據外媒Wccftech透露，Intel將會在5月27日上架銷售十代酷睿，這比我們預期的都要晚不少，而且現在市面上已經有不少淘寶商家拿到了ES版的十代酷睿，十代酷睿的上架日期還推到這麼晚有點奇怪，或許疫情給身在美國的Intel確實造成了比較大的影響，畢竟一個新產品發布不僅僅是開一場發布會而已，還包括產品的宣發，提高產能產量以及備貨等環節。 整合一下之前的訊息，桌面端十代酷睿將在4月30號紙面發布，5月27號正式上架與性能解禁，預計Z490、B460和H470主板的發布、解禁日期與CPU一致。 各位網友最關心的型號是哪個呢？反正曉邊最關心的就是一頭一尾了，4核8線程的i3或許會讓入門平臺的遊戲性能達到新的高度，而關心i9的原因自然就是想看看它與Ryzen 9 3950X有多大的差距啦。 5月27日上架，過不了多久就是國內消費者期待的618了，反正近期不急的小夥伴曉邊建議都等等吧，屆時就算十代酷睿性價比不高，也能促使九代酷睿和三代銳龍降價，等等黨永遠不會失敗（滑稽）！
文章來源取自於：
每日頭條 https://kknews.cc/digital/lvo5mae.html
博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010417253
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